EMDR chez les jeunes enfants (âgés de 4 à 8 ans) atteints d’un TSPT : une évaluation à plusieurs niveaux de référence

Un article EMDR chez les jeunes enfants (âgés de 4 à 8 ans) atteints d’un TSPT : une évaluation à plusieurs niveaux de référence, de Olivier, E., de Roos, C., & Bexkens, A., publié dans Child Psychiatry & Human Development.

 

Article publié en anglais – disponible en ligne sur le site de l’éditeur – accès payant

 

Résumé

 

Pour réduire les effets aigus et à long terme des traumatismes, un traitement précoce et efficace est nécessaire. La thérapie de désensibilisation et de retraitement des mouvements oculaires (EMDR) est un traitement bref du trouble de stress post-traumatique (TSPT), avec une base de preuves substantielle pour les enfants et les adolescents âgés de 8 à 18 ans.

 

Dans la présente étude, nous avons cherché à fournir des preuves préliminaires de l’EMDR en tant que traitement des traumatismes pour les jeunes enfants. Nous avons étudié 9 enfants, âgés de 4 à 8 ans avec un diagnostic DSM-5 de TSPT.

 

Une conception expérimentale à plusieurs lignes de base non simultanées a été utilisée combinée à des mesures standardisées. Les participants ont reçu six séances d’EMDR d’une heure.

 

Les résultats post-traitement ont montré que l’EMDR était efficace pour atteindre une rémission diagnostique du SSPT (85,7%) et réduire la gravité des symptômes du TSPT et des problèmes émotionnels et comportementaux. Tous les gains ont été maintenus lors du suivi 3 mois après le traitement.

 

L’EMDR apparaît comme un traitement efficace du TSPT chez les jeunes enfants âgés de 4 à 8 ans. Des recherches supplémentaires sont justifiées.

 

 

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En savoir plus

 

Références de l’article EMDR chez les jeunes enfants (âgés de 4 à 8 ans) atteints d’un TSPT : une évaluation à plusieurs niveaux de référence:

  • auteurs : Olivier, E., de Roos, C., & Bexkens, A.
  • titre en anglais : Eye Movement Desensitization and Reprocessing in Young Children (Ages 4-8) with Posttraumatic Stress Disorder: A Multiple-Baseline Evaluation
  • publié dans : Child Psychiatry Hum Dev.
  • doi : 10.1007/s10578-021-01237-z

 

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