
La conceptualisation de cas constitue la pierre angulaire du travail en EMDR. Lorsqu’un.e patient.e consulte, il lui est souvent difficile de formuler une demande claire et précise : les problématiques présentées sont fréquemment multiples, intriquées, et il n’est pas toujours évident de déterminer par où commencer. Sous l’égide du modèle du Traitement Adaptatif de l’Information (TAI), la conceptualisation de cas organise ce foisonnement d’informations et donne sa logique au plan de traitement. Le rôle du.de la praticien.ne est alors d’explorer et de clarifier ces difficultés afin d’élaborer un plan de traitement cohérent et évolutif.
Ce travail repose sur des phases 1 et 2 approfondies : évaluation de la symptomatologie, exploration de l’histoire du patient, repérage des comportements à risque, identification des symptômes dissociatifs, et compréhension de la manière dont « le passé est présent » (F. Shapiro). Pile et face d’une même pièce, ces deux phases articulent l’évaluation de la symptomatologie à une exploration respectueuse de l’histoire du.de la patient.e, à la psychopédagogie et à la stabilisation, ainsi qu’à l’identification des zones de risque mobilisant la vigilance du.de la praticien.ne. Au sein de la conceptualisation s’agencent les trois temps de la thérapie : stabilisation, retraitement, intégration (P. Janet).
Cette première exploration permet de construire un plan de ciblage initial clair, servant de fil conducteur au travail thérapeutique. En collaboration avec le.la patient.e, le.la praticien.ne pourra ensuite déterminer les priorités thérapeutiques, ainsi que l’ordre et les modalités de traitement des différentes cibles identifiées. Très vite, il.elle devra exercer des arbitrages animés par un regard technique, clinique et éthique, en pesant le pour et le contre de ses interventions.
La formation a précisément pour vocation d’ouvrir le.la praticien.ne EMDR à différentes lectures possibles de la conceptualisation de cas, afin de guider de façon apaisée des actions thérapeutiques argumentées. Une bonne conceptualisation de cas en EMDR consiste à relier les symptômes actuels aux expériences du passé, en privilégiant les souvenirs les plus précoces et les réseaux d’attachement sous-jacents, tout en restant guidé par les objectifs du patient.
Cette formation est proposée en deux déclinaisons complémentaires, partageant le même socle (phases 1 et 2, modèle TAI) mais calibrées sur deux niveaux d’expérience clinique. Un.e même praticien.ne peut suivre s’il.elle le souhaite les deux, la seconde prolongeant la première.
La déclinaison « Fondamentaux de la conceptualisation de cas et du plan de traitement » consolide les phases 1 et 2 et l’élaboration d’un plan de ciblage restreint, à partir de situations cliniques de complexité mesurée.
La déclinaison « Défis et ajustements de la conceptualisation de cas et du PDT » approfondit les plans de ciblage élargis et inversés, la prise en compte de la dissociation (TDSP) et l’arbitrage plus délicat entre différents protocoles et techniques thérapeutiques, à partir de situations cliniques complexes et comorbides.
Cette formation a pour finalité d’aider les praticien.nes EMDR à clarifier leur conceptualisation de cas auprès de patients présentant différentes pathologies, afin qu’ils.elles gagnent en confiance et en conscience des stratégies thérapeutiques qu’ils.elles mettent en place pour répondre aux objectifs fixés avec le.la patient.e.
À l'issue de la formation, les participant.es seront capables de :
• Conduire les phases 1 et 2 avec des patients présentant des problématiques cliniques fréquemment rencontrées
• Évaluer et renforcer les ressources du patient
• Distinguer les situations relevant d'une stabilisation préalable ou d'une orientation
• Repérer les différentes problématiques cliniques et établir des priorités thérapeutiques
• Élaborer un plan de traitement structuré
• Construire un plan de ciblage et déterminer l'ordre de travail
• Identifier, avec l'accord du patient, les cibles prioritaires
• Apports théoriques
• Travaux pratiques en sous-groupes à partir de cas cliniques proposés par les formatrices
• Praticien.nes EMDR certifié.es ou en cours de formation (niveau 2 théorique effectué)
• Le nombre de participant est fixé à : minimum de 30 participants et maximum de 80 participants en distanciel.Jour 1
• Accueil, rappel des objectifs, présentation du programme
• Recueil des attentes
• Évaluation de l'état des connaissances
• Présentation des approches et contributions des différents auteurs
• Bref rappel du modèle TAI
• Analyse et clarification du motif de consultation
• Repérage des principaux symptômes, des traitements antérieurs et actuels
• Bref rappel de l"utilisation des questionnaires d"autoévaluation de la dissociation
• Définition des objectifs thérapeutiques
• Identification et évaluation des ressources du patient
• Évaluation des besoins de stabilisation du patient
• Stratégie de renforcement des ressources afin de consolider les compétences actuelles
• Élaboration du plan de traitement
• Prise en compte des différents soignants et prises en charge complémentaires nécessaires
• Mise en pratique en sous-groupes à partir de situations cliniques
Jour 2
• Questions / réponses
• Synthèse des connaissances enseignées la veille
• Déterminer la problématique prioritaire afin d"élaborer un plan de ciblage cohérent
• Élaboration d'un plan de ciblage en fonction de la demande et de la stabilité du patient
• Raisonner l"usage des floatback et/ou du pont d"affect selon la complexité du patient
• Clarification des stratégies de traitement en fonction du profil du patient
• Identifier les cibles à retraiter et leur ordre de retraitement
• Repères pour s'orienter entre les protocoles CIPOS, EMD, EMDr et EMDR
• Utilisation de la phase 8 pour affiner le plan de ciblage et le plan de traitement
• Mise en pratique en sous-groupes à partir de situations cliniques


Durée : 2 jours - 14h
de 9h à 13h (avec 30 min de pause) et de 14h à 18h (avec 30 min de pause)
Si votre formation est en visio : Une prise en main technique de Zoom est proposée quelques jours avant.
Un test technique est possible en amont, avant la formation, pour les participants intéressés. Nous vous proposerons plusieurs rdv avant la formation.
Le lien pour vous connecter à la formation sera disponible sur votre compte personnel IFEMDR dès que votre formation sera confirmée. Il vous sera également envoyé par mail la veille de la formation.
Les inscriptions se font au plus tard 1 mois avant la formation (formation organisée en présentiel) ou 1 semaine (formation organisée en visio).
Le nombre de places étant limité, nous vous conseillons de vous inscrire au plus tôt.
Les inscriptions se font en ligne (ci dessous) et seront enregistrées après réception de :
Les participants reçoivent une confirmation d’inscription par mail.
Si vous êtes en situation de handicap et que vous avez besoin d’un aménagement spécifique pour suivre une formation chez nous, contactez Valérie Le Chaix, notre référent handicap, sur valerie@essentia.fr. En savoir plus sur notre politique d’accessibilité
Les compétences numériques et les équipements nécessaires pour suivre les formations à distance sont : compréhension des bases de l’informatique, familiarité avec les plateformes d’apprentissage en ligne, et capacité d’accéder et de naviguer sur Internet de manière efficace, accès à un ordinateur, une tablette ou un smartphone, ainsi qu’à une connexion Internet fiable.
Pour faciliter votre participation, vous recevrez à l’avance :
Et, à l’issue de votre formation tous les documents administratifs habituels.
La validation de la formation nécessite la présence, la participation active à l’ensemble du programme et la validation de 75% des questions posées dans un QCM de validation.
Un article sur les questions techniques et recommandations est disponible en ligne : lire l’article
Si votre session de formation est en visio :
Le nombre de places étant limité, nous vous conseillons de vous inscrire au plus tôt.
Les participants souhaitant faire prendre en charge leur formation par une structure s’inscrivent au titre de la formation continue et mentionnent le nom et les coordonnées de celle-ci sur le bulletin d’inscription. Une demande d’inscription est envoyée par la structure concernée à l’Institut Français d’EMDR. Les documents administratifs nécessaires seront transmis directement à la structure concernée.
Les tarifs comprennent l’enseignement pédagogique, les documents pédagogiques et les pauses café. Ils ne comprennent pas l’hébergement, le transport et les repas.
Vous trouverez les informations concernant les conditions d’annulation dans les conditions générales.
Le règlement se fait :
Cette formation s’appuie sur les travaux de plusieurs auteurs de référence ayant contribué à la réflexion sur la conceptualisation de cas en EMDR :
Que vous cherchiez à consolider vos bases ou à affiner vos arbitrages face aux situations les plus complexes, vos besoins dépendent largement de votre expérience clinique. Pour vous situer, nous vous proposons un court auto-positionnement, en huit questions et deux minutes.
À l’issue du test, vous obtenez une orientation indicative et vos principaux points d’appui à développer. Le choix final vous appartient, bien sûr, et les prérequis sont vérifiés au moment de l’inscription.
