En bref
Internet - Zoom
2 jours – 12h
De 495 à 630€

Masterclass EMDR, enfants et adolescents 2023

    Présentation

    Deux jours de réflexion, d’échanges et d’apports pour aider à enrichir le travail clinique de la thérapie EMDR avec les enfants.

    Cette thérapie nous apprend tous les jours que le travail avec les enfants est complexe et nécessite une compréhension et une intégration de plusieurs champs.

    L’objectif de ces deux journées est d’approfondir le tricotage clinique entre des éléments comme l’attachement, l’adoption, la dissociation, le travail familial, le trauma et ses conséquences, la neuro-biologie, afin de décrire et d’appréhender un tableau clinique le plus riche possible grâce aux apports et au travail des quatre intervenants.

    • Pascale Tarquinio, sur la richesse du conte dans la prise en charge EMDR enfants, adolescents et famille
    • Debra Wesselmann, sur Thérapie EMDR et traitement des troubles de stress traumatiques complexes chez les enfants et les adolescents
    • Annie Delplancq, sur Trauma précoce, attachement et EMDR. Mieux comprendre et mieux soigner les blessures du lien
    • Marie-France Gizard, sur Les états du Moi et l’EMDR enfant dans le travail avec la dissociation sur les TOCS

    Cette materclass est animée par Michel Silvestre.

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    Agenda

    Du 3 mars au 4 mars 2023
    Internet - Zoom
    Marie- France Gizard
    Michel Silvestre
    Debra Wesselmann
    Annie Delplancq
    Pascale Tarquinio

    Objectifs

    Objectif pédagogique général :
    • Développer la capacité des participants à articuler différents éléments clinique et perspectives théoriques afin d’être mieux équipé pour faire face à la complexité du travail EMDR avec les enfants.

    Objectifs spécifiques de l’intervention la richesse du conte dans la prise en charge EMDR enfants, adolescents et famille
    • Montrer comment le conte accompagne et enrichit le traitement EMDR :
    – en jouant un rôle dans la réorganisation cognitive et représentationnelle d’un événement,
    – en permettant aux enfants, par la distanciation du récit et de l’identification aux personnages d’appréhender les problèmes en des termes plus imagés et donc moins anxiogènes
    – en créant un espace d’apprentissage de ressources facilitant la stabilisation.
    – en permettant de mobiliser la dynamique familiale
    • A partir de 2 exemples, l’un se référant au contexte de la situation sanitaire COVID et l’autre à une situation de deuil traumatique, présenter une procédure de construction d’un conte et de son utilisation dans une prise en charge EMDR.

    Objectifs spécifiques de l’intervention Thérapie EMDR et traitement des troubles de stress traumatiques complexes chez les enfants et les adolescents
    • Identifier 3 obstacles communs à la thérapie EMDR avec des enfants souffrant de traumatismes complexes
    • Nommer au moins 2 raisons d’intégrer le travail familial à la thérapie EMDR dans le cas d’enfants souffrant de troubles de stress traumatiques complexes.
    • Identifier une méthode de développement de ressources EMDR pour augmenter le sentiment de sécurité de l’attachement entre le parent et l’enfant
    • Nommer 2 exemples d’un tissage cognitif interactif mis en œuvre lors des phases de retraitement EMDR.

    Objectifs spécifiques de l’intervention Trauma précoce, attachement et EMDR. Mieux comprendre et mieux soigner les blessures du lien
    • Comprendre comment l’attachement entre un enfant et ses parents se construit et devient une base de sécurité plus ou moins solide à partir de laquelle l’enfant progressivement examinera le monde et tentera de l’explorer
    • Pouvoir utiliser un modèle d’intervention permettant de travailler sur 3 niveaux : celui des parents, celui de la relation(parents/enfant) en renforçant la sécurité d’attachement et celui de l’enfant.

    Objectifs spécifiques de l’intervention Les états du Moi et l’EMDR enfant dans le travail avec la dissociation sur les TOCS
    • Aider le thérapeute à ouvrir son champ thérapeutique et faciliter le retraitement en thérapie EMDR dans le cadre de la dissociation.

    A partir d’un cas détaillé d’un enfant de 8 ans présentant des Tics et des Tocs nous verrons :
    • Comment structurer le plan de traitement et le plan de ciblage à partir de ce cas
    • Comment identifier les parties et collaborer avec dans le cadre de la prise en charge, en particulier avec les troubles obsessionnels compulsifs chez l’enfant
    • Comment articuler et amener la collaboration des états du moi dans le travail avec les enfants et la famille
    • Comment retraite
    • Quel épilogue possible ?

    Méthodologie et moyens pédagogiques

    • Présentation didactique.
    • Etude de situations cliniques de thérapie EMDR.
    • Discussion avec les participants.
    • Chaque intervention sera suivie par un échange avec les participants, animé par Joanne et Michel.

    Publics et pré-requis

    • Praticiens EMDR ayant déjà suivi la formation EMDR enfant niveau 1 (théorique)

    • Le nombre de participant est fixé à : minimum de 30 participants et maximum de 72 participants en présentiel, minimum de 30 participants et maximum de 150 participants en distanciel.

    Programmes

    Donné sous réserve de modification

    Jour 1

    • Accueil – Rappel des objectifs – Présentation du programme – Recueil des attentes

    Matinée : Intervention la richesse du conte dans la prise en charge EMDR enfants, adolescents et famille, avec Pascale Tarquinio

    Le conte peut, selon nous, constituer un levier efficace pour mettre en sens, comprendre et organiser un univers représentationnel nouveau chez les plus jeunes. Les contes leur sont familiers. Ils permettent de mobiliser leur imaginaire. Les adversités de la vie sont évoquées avec une certaine distance grâce au caractère fantastique de l"univers du récit et des personnages. Le conte, de tradition orale, a une structure qui permet aux professionnels de construire des récits concordant avec la problématique de l"enfant rendant possible le travail de retraitement EMDR. Il peut constituer une base commune, partagée avec l"ensemble de la famille et/ou l"enfant seul et ainsi favoriser le travail familial.

    Après-midi : Thérapie EMDR et traitement des troubles de stress traumatiques complexes chez les enfants et les adolescents, avec Debra Wesselmann

    Des expériences traumatisantes répétées au sein de la famille et/ou de la communauté au cours des premières années critiques laissent les enfants avec des symptômes de stress traumatique et des interruptions de leur développement émotionnel et social et de leur capacité à avoir des attachements sains. En conséquence ils présentent un risque élevé de développer une réactivité comportementale de l"agressivité de l"impulsivité de la dépression de l"anxiété des tendances suicidaires et de l"automutilation. La présentation fournira des stratégies EMDR et une approche pratique et intégrative de l"EMDR et de la thérapie familiale pour aider les enfants et les adolescents souffrant de troubles de stress traumatiques complexes.

    Jour 2

    Matinée : Trauma précoce, attachement et EMDR. Mieux comprendre et mieux soigner les blessures du lien, avec Annie Delplancq

    Annie Delplancq proposera aux participants un modèle d"intervention qui leur permettra de travailler sur trois niveaux :

    1. Celui des parents, afin de :
    • gérer sur leurs appréhensions du futur concernant leur enfant
    • prendre soin d"eux en tant qu"adultes et sortir du piège Victime/Sauveur/Persécuteur
    • mieux réguler leurs propres émotions régulièrement activées par celles de leur enfant
    • prendre conscience de leurs résonnances face aux situations vécues par leur enfant
    • co-construire le récit de vie de leur enfant
    1. Celui de la relation (parents/enfant) en renforçant la sécurité d"attachement par :
    • l"accompagnement autour des émotions : Leur rôle, les émotions de protection et d"amélioration de la vie, comment les aborder en famille ? Jouer avec elles ? Y répondre adéquatement ?
    • l"exploration des expériences compensatoires réparatrices. Insuffler de la sécurité dans le lien à travers un processus réparateur progressif en proposant à la famille de revivre de manière contenante des expériences précoces inachevées.
    • le travail à partir du récit narratif
    1. Celui de l"enfant si nécessaire

    Des vignettes et vidéos illustreront la présentation.

    Après-midi : Les états du Moi et l"EMDR enfant dans le travail avec la dissociation sur les TOCS , avec Marie France Gizard

    Dans une perspective dynamique et intégrative nous aborderons :

    • les états du moi,
    • le travail avec les parties en thérapie EMDR à différents stades du protocole.

    A partir d"un cas détaillé d"un enfant de 8 ans présentant des Tics et des Tocs nous verrons :

    • Comment structurer le plan de traitement et le plan de ciblage à partir de ce cas
    • Comment identifier les parties et collaborer avec dans le cadre de la prise en charge, en particulier avec les troubles obsessionnels compulsifs chez l"enfant
    • Comment articuler et amener la collaboration des états du moi dans le travail avec les enfants et la famille
    • Comment retraite
    • Quel épilogue possible

    Intervenants

    Marie France Gizard
    Marie-France Gizard est psychologue clinicienne en libérale à Paris. Elle a obtenu un Master en psychologie clinique et pathologique, à l’Université Paris VII, un D.U en psychiatrie périnatal et infantile, à l’Université Paris V. Marie-France est formatrice enfants et adolescents EMDR Europe, superviseur dans le cadre de la formation initiale en EMDR et superviseur spécialisé enfants, agréée par l’association EMDR Europe. Elle est chargée de cours pour le D.U Emdr enfants et le D.U en psychotraumatologie à l’université de Lorraine. Marie-France Gizard est également ancienne Vice-présidente de l’association Emdr-France et membre de la commission Emdr-Europe, praticienne certifiée pour le Sensorimoteur (Pat Odgen), et facilitatrice EMDR pour l’Institut français d’EMDR. En savoir plus sur Marie- France Gizard
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    Michel Silvestre est psychologue clinicien, docteur en psychologie, thérapeute systémique, formateur EMDR Enfants, facilitateur et Superviseur EMDR certifié. Il est chargé de cours dans les universités d’Aix-en-Provence et de Lorraine. Ancien Président de l’association EMDR France, il est actuellement membre de la commission EMDR Enfants et Adolescents de l’association EMDR Europe et responsable de la commission EMDR Enfants de l’association EMDR France. Il est l’auteur de nombreux articles publiés dans la Revue de Thérapie Familiale, co-auteur d’un ouvrage « Vivre sans violence ? » et de «l’EMDR pour l’enfant traumatisé et sa famille» avec Joanne Morris-Smith. En savoir plus sur Michel Silvestre
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    Debra Wesselmann s'est spécialisée dans le traitement des problèmes de traumatisme et d'attachement chez les adultes et les enfants en pratique privée à Omaha, Nebraska pendant 33 ans et a cofondé le Centre d'attachement et de traumatologie du Nebraska. Elle est formatrice à l'Institut EMDR et consultante agréée par EMDRIA, et elle siège au comité de rédaction du Journal of EMDR Practice and Research. Wesselmann a co-écrit des articles, des chapitres et des livres liés à l'attachement et au traumatisme, y compris un manuel de traitement pour le modèle intégratif de thérapie EMDR et familiale et deux chapitres co-écrits avec la fondatrice de la thérapie EMDR, le Dr Francine Shapiro. Elle anime des séminaires spécialisés dans le domaine de l'attachement avec les enfants et les adultes, et elle est invitée régulièrement à intervenir dans de nombreuses conférences nationales et internationales En savoir plus sur Debra Wesselmann
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    Annie Delplancq est psychologue clinicienne pour enfants et adolescents, thérapeute familiale et psycho traumatologue, formée en Adoptparentalité et membre co-fondatrice de la Clinique de Post-Adoption ‘L’Envol’ en Belgique où elle travaille dans l’accompagnement des familles adoptives et des enfants depuis sa création (2005). Elle est l’auteur de plusieurs articles sur l’adoption, les histoires narratives, les blocages et les ressources avec les enfants. Elle est superviseuse EMDR certifiée par l’association EMDR Europe. Elle a écrit ‘Brille, Petite Ourse’ et ‘Rebondis, Petit Aidy’, deux livres pour enfants destinés à sécuriser l’attachement et favoriser leur résilience. En savoir plus sur Annie Delplancq
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    Pascale Tarquinio est psychologue clinicienne Psychothérapeute, praticienne accréditée EMDR Europe, superviseur EMDR Europe et superviseur EMDR enfants Europe. Pascale Tarquinio a une grande expérience dans la prise en charge des adultes mais également dans la prise en charge des familles et des enfants. Le cadre de sa pratique est défini par une ouverture interdisciplinaire qui vise à articuler, tant sur le plan psychopathologique que sur le plan de la pratique clinique les apports de différentes approches (TCC, Psychodynamique, Systémie, EMDR.. .). C’est l’adéquation de la prise en charge à la réalité et à la complexité clinique des patients qui prime plutôt que la convergence et la cohérence en un modèle unique qui relève, selon elle, d’une conception discutable de la psychothérapie. En savoir plus sur Pascale Tarquinio
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    Crédits de formation continue

    La Commission de Formation Continue et de ré-accréditation de l’association EMDR France a attribué les crédits de formation théorique et/ou pratique suivants : demande en cours

    Durée et horaires

    Durée : 2 jours – 12h

    Horaires:

    • Jours 1 et 2 : de 9h00 à 12h30 (avec une pause de 30 mn) et de 14h à 17h30 (avec une pause de 20 mn)

    Suivant les lieux de formation, l’accueil sera réalisé par un membre de l’équipe administrative ou l’intervenant.

    Lieu

    Formation en visio : Une prise en main technique de Zoom est proposée quelques jours avant.

    Un test technique est possible en amont, avant la formation, pour les participants intéressés. Nous vous proposerons plusieurs rdv avant la formation.

    Le lien pour vous connecter à la formation sera disponible sur votre compte personnel IFEMDR dès que votre formation sera confirmée. Il vous sera également envoyé par mail la veille de la formation.

     

    Modalités d'inscription

    Les inscriptions se font au plus tard 1 mois avant la formation (formation organisée en présentiel) ou 1 semaine (formation organisée en visio).

    Le nombre de places étant limité, nous vous conseillons de vous inscrire au plus tôt.

    Les inscriptions se font en ligne (ci dessous) et seront enregistrées après réception de :

    • le contrat ou la convention de formation signé
    • le règlement intégral au moment de l’inscription (si inscription individuelle)
    • un accord de prise en charge de la formation si elle est financée par une personne morale

    Les participants reçoivent une confirmation d’inscription par mail.

    Si vous êtes en situation de handicap et que vous avez besoin d’un aménagement spécifique pour suivre une formation chez nous, contactez Valérie Le Chaix, notre référent handicap, sur valerie@essentia.fr

    Formations organisées en ligne

    Pour faciliter votre participation, vous recevrez à l’avance :

    • accès nécessaires pour rejoindre la réunion : le lien pour vous connecter à la formation sera disponible sur votre compte personnel IFEMDR dès que votre formation sera confirmée. Il vous sera également envoyé par mail la veille de la formation.
    • les documents pédagogiques (manuel de formation et annexes) afférents à télécharger : les supports pédagogiques seront téléchargeables sur votre compte personnel IFEMDR. Ils seront disponibles environ 7 jours avant la formation et jusqu’à 3 jours après la formation. .
    • si besoin un accompagnement gracieux dans la prise en main technique de notre outil de vidéo conférence. Une prise en main technique de Zoom est proposée quelques jours avant, contactez nous pour vous inscrire. Un test technique est possible en amont, avant la formation, pour les participants intéressés. Nous vous proposerons plusieurs rdv avant la formation.

    Et, à l’issue de votre formation tous les documents administratifs habituels.

    La validation de la formation nécessite la présence, la participation active à l’ensemble du programme et la validation de 75% des questions posées dans un QCM de validation.

    Un article sur les questions techniques et recommandations est disponible en ligne : lire l’article

    Validation et attestation

    Formation en visio : La validation de la formation nécessite la présence, la participation active à l’ensemble du programme et la validation de 75% des questions posées dans un QCM de validation.

    Une attestation de présence est remise aux participants à la fin du séminaire. Un questionnaire d’évaluation sera complété à l’issue de la formation.

    Conditions financières

    Le nombre de places étant limité, nous vous conseillons de vous inscrire au plus tôt.

    Les participants souhaitant faire prendre en charge leur formation par une structure s’inscrivent au titre de la formation continue et mentionnent le nom et les coordonnées de celle-ci sur le bulletin d’inscription. Une demande d’inscription est envoyée par la structure concernée à l’Institut Français d’EMDR. Les documents administratifs nécessaires seront transmis directement à la structure concernée.

    Les tarifs comprennent l’enseignement pédagogique, les documents pédagogiques et les pauses café. Ils ne comprennent pas l’hébergement, le transport et les repas.

    Vous trouverez les informations concernant les conditions d’annulation dans les conditions générales.

    Prise en charge individuelle :
    • Inscriptions au plus tard 3 mois avant le séminaire: 495€
    • Inscriptions entre 3 et 1 mois avant le séminaire: 535€
    Prise en charge par une personne morale : 630€

    Réglements

    Le règlement se fait :

    • à titre individuel : par carte bancaire le jour de l’inscription. Un paiement est possible en 3 fois dès lors que le dernier règlement est perçu au plus tard 30 jours avant la formation
    • si la formation est prise en charge par une personne morale : au plus tard 1 mois après la fin de la formation
    Certification qualité
    Essentia Conseils – Institut Français d’EMDR bénéficie d’une certification qualité Qualiopi qui vous garantit une réponse aux critères qualité qui sont demandés par les organismes financeurs (OPCA, Etat, Régions et Pôle Emploi) et donc de pouvoir bénéficier de leurs financements. La certification qualité a été délivrée au titre des actions de formation. Infos détaillées sur le CERTIFICAT QUALIOPI – IFEMDR
    M’inscrire Vous avez une question ?