Repérer, accompagner, et orienter face au psychotrauma

JOUR 1: Fondements théoriques du psychotrauma – Découvrir pour mieux reconnaître

Matinée : Découvrir le trauma

Accueil & présentation du parcours : Tour de table, recueil des attentes, présentation des 2 journées. Règles de bienveillance et cadre de confidentialité posés collectivement.
Module 1 : Qu'est-ce que le psychotrauma ? :
Définitions et histoire du concept : de la névrose traumatique au TSPT (DSM-5). Types de traumatismes : simple, complexe, vicariant. Traumatismes en milieu de soins : exemples concrets.
Module 2 : Neurosciences du trauma :
Système nerveux autonome et réponses de survie (combat, fuite, gel). Rôle de l'amygdale et du cortex préfrontal. Mémoire traumatique : implicite vs explicite. Pourquoi le corps « se souvient ».
Module 3 : Clinique du trauma : de la réaction normale au TSPT :
Réactions immédiates (sidération, agitation, dissociation). Évolution dans le temps : stress aigu, TSPT, TSPT complexe. Troubles associés : anxiété, dépression, somatisation. Facteurs de résilience et de vulnérabilité.
Atelier : Reconnaissance clinique :
Travail en sous-groupes sur 3 vignettes cliniques : identifier les signes traumatiques, qualifier le tableau, évoquer le diagnostic différentiel. Restitution commentée par les psychologues.
Synthèse matinée & questions : Récapitulatif des points clés. Mise en lien avec les situations vécues par les participants. Questions.

Après-midi : Contextes et populations

Module 4 : Traumatismes spécifiques au sein des structures de soin et d"accompagnement :
Décès soudain / annonce de mauvaise nouvelle. Violence en milieu de soins (patients, proches). Situations de catastrophe et soins d'urgence. Traumatismes des soignants exposés (accident, décès de collègue).
Module 5 : Populations vulnérables et spécificités cliniques :
Enfants et adolescents traumatisés : signes et particularités. Personnes âgées : tableaux atypiques. Personnes en situation de précarité. Impact culturel dans la présentation du trauma.
Table ronde : Retours d'expériences : Les participants partagent des situations rencontrées dans leur pratique (dans un cadre anonymisé et bienveillant). Discussion collective. Ce moment peut se faire en sous groupes
Évaluation des acquis : Jour 1 :Quiz interactif de positionnement post-Jour 1. Identification des points à consolider avant le Jour 2.
Clôture Jour 1 & perspective Jour 2 :Résumé de la journée. Présentation du fil conducteur vers le Jour 2 (théorie → pratique).

JOUR 2 : Mise en pratique & outils d'accompagnement : Agir avec justesse, prendre soin de soi

Matinée : Outils & premiers secours psychologiques
Reprise & ancrage des apprentissages du Jour 1 :correction et commentaire du quiz J1. Questions en suspens. Réchauffement du groupe : exercice bref de régulation collective (cohérence cardiaque guidée).
Module 6 : Premiers Secours Psychologiques (PSP)
Présentation du cadre OMS/IASC du PSP. Les 3 actions fondamentales : Regarder, Écouter, Mettre en lien. Ce que le PSP est, et qu"il n'est pas. Différences avec le débriefing psychologique critique. La stabilisation émotionnelle.
Module 7 : Communication non-rétraumatisante :
Posture physique et présence. Le langage : ce qu'il faut dire, ce qu'il ne faut pas dire. Reformulation et validation émotionnelle. Gestion du silence et de l'effondrement émotionnel.
Atelier : Entraînement aux 3 actions du PSP
Travail en triades (1 participant, 1 patient, 1 observateur). 3 scénarios progressifs : stress aigu bénin → détresse modérée → état dissociatif. Rotation des rôles. Grille d'observation remise à chaque participant.
Débriefing collectif de l'atelier :
Retours des observateurs, analyse des difficultés, consolidation des bons gestes.

Après-midi — Orientation, prévention & clôture
Module 8 : Orienter et coordonner la prise en charge
Cartographie des ressources. Critères d'orientation urgente vs différée. Rédiger une transmission pertinente. Présentation du protocole interne d'établissement.
Atelier : Jeux de rôle complexes
2 situations complètes en groupes (15 min chacune) : situation de violence en milieu professionnel + accompagnement d'un collègue en détresse. Utilisation de tous les outils vus en Jour 1 et Jour 2. Restitution et analyse en plénière.
Module 9 : Traumatisation vicariante & prendre soin de soi
Définition et mécanismes de la traumatisation vicariante / secondaire. Signaux d'alerte. Stratégies de régulation : cohérence cardiaque, ancrage sensoriel, rituel de décompression après un événement difficile. Ressources institutionnelles et droits des professionnels.
Évaluation globale du parcours :Post-test (pré = Jour 1 quiz, post = questionnaire complet). Échange sur les questionnements éventuels de chaque participant.
Clôture : Synthèse du parcours. Remise du livret ressources (supports, contacts, bibliographie). Attestations de présence.