Une approche intégrative en psychothérapie EMDR du trauma complexe et des troubles dissociatifs auprès des adultes

Une approche intégrative en psychothérapie EMDR du trauma complexe et des troubles dissociatifs auprès des adultes

Félicitation à Hélène Dellucci, qui a soutenu sa thèse Une approche intégrative en psychothérapie EMDR du trauma complexe et des troubles dissociatifs auprès des adultes, avec brio ce lundi 14 novembre 2016, à Metz, en présence de Cyril Tarquinio, son directeur de thèse, et des membres du jury composé de Guy Gimenez, Alain Blanchet, Onno van der Hart, Helga Matthess et Michel Silvestre.

Résumé

Ce travail de thèse raconte un cheminement de clinicienne, avec des allers retours entre une pratique psychothérapeutique et une réflexion conceptuelle, tenant de cheminer vers une démarche intégrative permettant d’aborder les situations psychotraumatologiques complexes. Guidée par l’envie d’apprendre, mais aussi par la mise à l’épreuve du terrain, nous avons élargi pas à pas notre démarche psychotraumatologique, pour aboutir à la proposition d’un modèle intervention intégratif et original. Nous espérons que ce modèle puisse permettre aux cliniciens de s’adapter, sans se perdre, à la réalité complexe des personnes souffrant de traumatisations complexes et chroniques. La présentation des différentes publications et de cas cliniques illustrera ce cheminement de pensée et de pratiques pour arriver à un modèle rigoureux pouvant être soumis à l’épreuve scientifique et au terrain.

Table des matières

  • REMERCIEMENTS
  • RESUME
  • ABSTRACT
  • TABLE DES MATIERES
  • LISTE DES PRINCIPALES ABBREVIATIONS
  • INTRODUCTION
  • CHAPITRE 1. DU COURANT SYSTEMIQUE VERS LA THERAPIE BREVE CENTREE COMPETENCES ET LE MODELE DE BRUGES
    • 1.1. Le courant systémique
    • 1.2. L’approche processuelle de l’Ecole de Palo Alto une pragmatique de la communication
    • 1.3. Du constructivisme radical vers le constructionisme social
    • 1.4. L’approche solutionniste
    • 1.5. Le modèle de Bruges
  • CHAPITRE 2 : PREMIERS PAS VERS UNE PSYCHOTRAUMATOLOGIE CENTREE COMPETENCES
    • 2.1. Les hypothèses utiles ou l’influence du regard du thérapeute
    • 2.2. Les ressources de survie pour construire une alliance thérapeutique
  • CHAPITRE 3. LA THERAPIE EMDR
    • 3.1. La rigueur d’un protocole en huit phases
    • 3.2. Focus sur une étape essentielle du protocole EMDR : les cognitions
    • 3.3. Les adaptations de l’EMDR pour les trauma complexes
    • 3.4. La nécessité de prendre en compte les empreintes précoces
      • 3.4.1. Installer un contenant : mettre de côté ce qui ne peut être
        abordé dans l’instant présent
      • 3.4.2. La Remise à Zéro des Emotions – Resetting Emotions
      • 3.4.3. Le retraitement des empreintes précoces
    • 3.5. Aborder spécifiquement les blessures du lien
  • CHAPITRE 4. LA THEORIE DE LA DISSOCIATION STRUCTURELLE DE LA PERSONNALITE
    • 4.1. Pour une stabilisation réussie
    • 4.2. Au delà de la stabilisation individuelle, la stabilisation relationnelle
    • 4.3. Le travail sur les traumatismes
    • 4.4. La nécessité de prendre en compte la dimension phylogénétique, au delà de la dimension ontogénétique
  • CHAPITRE 5. VERS UNE DEMARCHE EMDR INTEGRATIVE : UN MODELE BI-AXIAL D’INTERVENTION EN EMDR
    • 5.1. Axe émotionnel : une hiérarchisation d’intervention pour un processus maîtrisé
    • 5.2. Axe du lien : une intégration de trois nivaux d’articulation
      • 5.2.1. Le lien à l’autre
      • 5.3.2. Le lien à Soi
      • 5.2.3. Le lien thérapeutique
    • 5.3. Réseaux primaires et réseaux secondaires : proposition d’une piste concep-tuelle au service de la Théorie de la dissociation de la personnalité
  • CHAPITRE 6. POUR UNE PSYCHOTRAUMATOLOGIE CENTREE COMPETENCES
    • 6.1. L’évaluation de la part du patient, un co-équipier, expert de sa thérapie
  • CHAPITRE 7. CONCLUSION et PERSPECTIVES FUTURES
  • BIBLIOGRAPIE
  • INDEX DES ENCADRES
  • ANNEXES

Références

  • Thèse Une approche intégrative en psychothérapie EMDR du trauma complexe et des troubles dissociatifs auprès des adultes, sous la direction de Cyril Tarquinio.

Lire cette thèse

Elle est disponible ici : https://www.theses.fr/2016LORR0326/document

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